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关注一下家庭中所有成员的利益，评估“逃离”的收益和留下并改善的收益，哪个更大。要知道，在争吵的家庭中，在离异的家庭中，集“父精母血”而生的儿女，是凄惶的生物。 非常重要的，不是一个人有“重整动机”就够了，若是未曾激发另一个人的动机，另一个人仍处于过去的模式，婚姻相处依然会糟糕，甚至令人更有受挫感。当两人都有改善动机，就必须讨论过去关系中的主要问题，因为有许多问题被掩盖了，却从来没消失过，许多冲突被搁置了，却从来没解决过，许多情绪被淡化了，相互却从来没包容过。

当我说自己喜欢对方的时候，爱对方的时候，我们也许得到的回应也是喜欢和爱，这就是一种爱的能量的传递和回馈。

所以当我们关注，关心我们的孩子，我们对他们付出爱，付出你的金钱，付出劳动，我们会换来孩子对父母的爱，对父母的关心，所以那些不孝的孩子，那些不关心父母的孩子，我们要分析他们为什么这样对待自己的父母？

当我们憎恨别人，憎恨这个世界，那么世界也会用恨来回报你，当我们用对待别人的时候，我们内心就被恐惧所折磨！这就是所谓的因果报。

每个孩子都是特别的拥有自己独特的个性和看待世界的眼光，同一句话在不同孩子的小脑瓜里就是不一样的光景，家长们保护孩子的独创性就是从忍住告诉孩子怎么做开始。老师并没有从以往的感恩父母给我们生命、感谢父母对自己的爱这一类的角度出发，而是从感恩我们自己的独特、感恩我们处于亲子这样一段关系中、感恩我们遇到的所有人和事这样的更广阔的视野来开展亲子活动，在增进亲子间了解和感情的同时，也一个全新的角度来审视自己现有的情感和交流状态，真正将心理学的视角引入到日常的生活。

不同的家庭他们的家庭教育都是不一样的，但是不管哪种的家庭教育都是为了自家孩子着想的，但也有一些家长往往会走进以下的误区：

1、越俎代庖，孩子想要做的事情都家长自己去代替；

2、好为人师、什么事情都自以为是，认为这是对孩子好的；

3、有些家长总喜欢指导、教导、干预、打断、制止、批评、训斥孩子，对孩子十分严厉；

4、在处理事情时不是为了解决，而是为了发泄情绪；

5、有些家长什么都是以孩子为中心，太过溺爱。